Цю сторінку схвалено
ного художнього значіння не мають) і 2) весь методичний апарат скеровано на те, щоб учні могли виявити як найбільше активности й самотужки прийти до певних історично-літературних узагальнень.
Друкуючи тексти, я звіряв їх із старими виданнями і тільки в виключних випадках, коли старих виданнів не можна було здобути, користувався новішими, але критичними виданнями.
11 листопаду 1921 р.
Київ.
Київ.
Ол. Дорошкевич.
