і лише 6 % на ш. Але щодалі виявляються більш складні комбінації, які залежать і від індивідуального складу рота та горла, від тонкости слуха дитини; і від тієї уваги, з якою вона ставиться до згуків, що її оточують. Але покищо маємо занадто мало спостережень і статистичних матеріялів для визнання якоїсь загальної послідовности. Дуже бракує цікавих спостережень над двох-трьохлітніми дітьми, саме коли формується вже не згукова, а словесна мова: як і через що дитина схоплює ті чи инші слова, не помічаючи других, як складаються перші речення? — в цьому вже виявляється велика робота розуму, яку дуже потрібно розуміти в дошкільному вихованню. Членорозбірна мова мусить нормально розвинутися у дитини не пізніше 18-го місяця. Взагалі талант немовляти щодо розвитку мови вражає Чемберлепа і в тому періоді, коли воно схоплює ріжні згуки, так і в тому, як воно пізніше опановує усім механізмом мови, цебто тим скарбом, що ним у цілій природі володіє лише людина. Часто діти утворюють свої власні форми виразу і ті форми більш логічні, ані ж утворені історичними граматиками. Мова дітей спочатку не має найменників, в їх реченнях панує аггліотинативний склад: спочатку головне слово, що на його звернена увага дитини, а до нього вже прикладають слова другорядного значіння: «Цукор дати Ромі». Боглей каже: важний обов'язок початкового виховання — дати дитині лексику, дати слова не тільки для того, щоб вона вміла висловлювати судження, але і для того, щоб увласняти досвід других, слова ясні і правдиві, форми правильні. Слухове, оральне на-
Сторінка:Русова. Нова школа соціяльного виховання. 1924.djvu/68
Ця сторінка вичитана
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7a/%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._1924.djvu/page68-1024px-%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._1924.djvu.jpg)