оброблення, ними треба просякнути всю діяльність учбову наших професійних шкіл.
Скільки ми маємо студентів, я сказав уже. Скільки тратимо на одного студента? Тут ми маємо такий стан, що в індустріяльному інституті один студент коштує 267 крб., в сільсько-господарчому — 1045, в соціяльно-економічному — 327, в методичному — 321 і в мистецькій вертикалі — 301 карб. на рік, цеб-то, значить, у нас лише в індустріяльно-технічній вертикалі один студент менше потрібує коштів, аніж в мистецькій вертикалі. Ми на студента витрачаємо в мистецькій вертикалі менше аніж в усіх інших галузях учбової роботи, крім індустріяльної; і педагогічна, і медична, і соціяльно-економічна, і сільсько-господарча вертикаль роботи професійної потрібує на виховання одного студента більш грошей, ніж мистецька. Очевидячки, тут треба поставити питання розподілу коштів, щоб відповідним асигнуванням коштів на інститути мистецької вертикали забезпечити ліпше і більш
