Поляки - це майстри в препаруванні переписі людности, творенні адміністраційних, шкільних і виборчих округів, переводженні виборів і т. п. чинностей в користь національного й державного польського стану посідання. Та найбільше зусиль присвячують вони шкільництву, памятаючи про ту життєву правду, що в чиїх руках школа й виховання молодого покоління, — в того руках і майбутність цілого народу. Тому за весь час істнування сучасної польської держави йдуть безнастанно експерименти на ділянці шкільництва в тому напрямі, щоби національні школи не польських народів поперемінювати на польські. Кураторія львівського шкільного округа в обіжнику з дня 30-го жовтня 1923 р. ч. 3316 Пр. заявила виразно:
- „Всі школи, як публичні, так і приватні на території Річипосполитої Польської є в тіснім значінні цього слова польськими школами. Про инші школи, як невідповідаючі ідеї польської державности в польській державі, не може бути й мови“.
Відомий т. зв. „кресовий шкільний закон“ Ґрабського з 31-го липня 1924 р. і виданий до нього виконний розпорядок мають якраз
